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开运app:开运app迎来教育部师范类专业认证专家组联合认证进校考查

发布日期:2023-11-30 作者: 来源: 点击:

11月27日至30日,山东省教育科学研究院组织教育部师范类专业联合认证专家组对开运app体育教育、化学、音乐学专业进行二级认证进校考查。专家组一行18人,由江苏师范大学原副校长钱进教授担任联合认证专家组组长兼体育教育专业专家组组长,黑龙江省教育评估院院长景丽英教授担任化学专业专家组组长,湖北第二师范学院党委常委、副校长田恒平教授担任音乐学专业专家组组长。

11月28日上午,专家组见面会在章丘校区第一会议室举行。联合认证专家组全体成员,山东省教育科学研究院纪委书记孙文珂、师范类专业认证中心主任唐文秀等有关领导,学校党委书记林松柏,党委副书记、校长郑秀文等学校领导班子成员参加会议。会议分为两个阶段,分别由林松柏和钱进主持。

林松柏代表全体师生对专家组莅临学校开展师范类专业认证工作表示欢迎,向山东省教育科学研究院表示感谢,并向专家简要介绍了学校的基本办学情况。他指出,当前,学校正值学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育强国建设重要指示、大力弘扬教育家精神、整校重塑人才培养新体系的关键时期。此次专家组进校考查,能帮助学校全面诊断、剖析、梳理发展中存在的新问题,为学校把脉会诊、开具良方。学校将以此次认证为契机,以评促建、以评促改,不断探索办好新时代师范教育的有效路径。

见面会上,郑秀文向各位专家介绍了学校基于学生中心、产出导向、持续改进认证理念的师范教育改革情况。他指出,学校高度重视师范类专业认证工作,系统谋划,统筹推进;以认证促管理,推进管理范式变革;以认证促改革,深化教育教学内涵;以认证促成效,助力学校内涵式高质量发展。他表示,此次进校考查有助于提升受评专业的综合实力和师范生的培养质量,学校将积极配合,全力做好认证工作。

钱进介绍了专家组成员,并对本次进校考查工作相关要求进行了说明。他指出,认证工作自开展实施以来,经过“摸着石头过河”“抓重点”“重举证”三个阶段的发展,认证标准一直不变,考查重点和考查方法在持续完善。钱进强调,本次进校考查将主要围绕向下举例举证、横向举证融通、提炼特色案例三大任务展开,将进一步聚焦认证“主线”,紧扣认证“底线”,重点考查“主线”与“底线”的贯通和学校说了什么、做了什么、成了什么、评价了什么、改了什么。他表示,专家组将严格按照山东省教育科学研究院有关工作要求,按照专业认证的新思路、新标准、新方法和新要求,专业化、透明化,高质量完成此次进校考查工作。

专家组就“第二课堂”课程体系及其支撑毕业要求指标点的关系,师范生的实践教育见习、实习、研习过程中持续改进的做法,学校层面毕业生跟踪调查和评价的实施与保障等人才培养共性问题展开循证。学校相关部门负责人就专家组的提问进行回答。

见面会结束后,专家组到图书馆、师范教育优秀成果、办学成就展、齐鲁文化长廊、教师技能训练中心进行了集体考察。集体考察结束后,体育教育、化学、音乐学专业分别在归属学院会议室召开专业见面会,学院及专业负责人就自评报告作补充说明并回答了专家组提出的问题。

驻校期间,专家组以深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、组织座谈会、开展学生模拟授课展示等方式,对学校体育教育、化学、音乐学专业进行了全面、系统、深入的现场查证询证。

11月30日上午,体育教育、化学、音乐学专业分别在归属学院会议室召开专业意见反馈会,各专业专家组成员围绕专业建设发展成果、发展特色、存在问题、改进建议等进行个人意见反。鲎ㄒ邓谘г汉妥ㄒ蹈涸鹑朔直鹱髁吮硖⒀。专业意见反馈会结束后,学校层面专家考查意见反馈会在章丘校区图书馆第一学术报告厅召开。联合认证专家组全体成员、山东省教育科学研究院认证工作组领导、学校全体领导班子参加会议。反馈会由钱进主持。

钱进代表联合认证专家组对考查情况作总体反。匝JΨ督逃现すぷ鞲杩隙。专家组一致认为,开运app能够根植齐鲁文化沃土,重视师范专业建设,潜心75年深耕师资培养,服务基础教育,持续深化教师教育改革,重构新师范体系,形成了浓厚的师范教育文化。学校产出导向,多维协同,推进人才培养体系重塑的特色成绩和推进“第二课堂”活动课程化建设,助力学生全面发展的特色实践给专家组留下了深刻印象。各专业认证专家组组长分别围绕考查专业特色,基于反向设计、正向施工、持续改进的达标情况,查证询证过程中的问题及改进三个方面,肯定了各专业取得的成绩;指出了各专业在课程体系的合理性评价机制、课程目标、培养目标、毕业要求的达成评价机制,教育数字化转型、教学质量保障及持续改进落实机制,教育实践教学实施与管理等方面的问题与不足;提出了切实可行的改进建议,为学校教师教育改革和师范专业的进一步发展指明了方向。

林松柏代表学校作表态发言,对专家们不辞辛苦的敬业精神、严谨细致的负责态度表示由衷感动,对专家们精准的把脉问题、有效的独特良方表示衷心感激。他表示,此次专家组联合认证进校考查为学校体育教育、化学、音乐学等师范类专业建设与发展开具了一份科学性、前瞻性和权威性的“体检报告”,“主线”上支撑关系需优化、“底线”上可执行力需增强等问题客观中肯,切中要害的“改进良方”,精准具体,指导性和操作性强,接下来,学校将紧紧围绕明确认证理念,反思认证态度;聚焦“底线”要求,完善需求调研;落实持续改进,在推进专业发展等方面激发教育情怀、优化流程机制、研发认证项目、推进特色案例、考核固化成效,以实际行动补齐短板,持续重塑人才培养体系,全面推动师范类专业内涵建设,提高育人水平,推动师范教育实现内涵式高质量发展。

学校相关职能部门负责人、二级学院领导班子成员、校级督导、师范专业负责人及骨干教师等参加相关活动。

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