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开运app:化学、音乐学、体育教育师范类专业认证校内预评工作方案

发布日期:2023-11-09 作者: 来源: 点击:

根据我校2023年师范类专业认证工作进程安排,拟定于11月16-17日开展化学、音乐学、体育教育专业校内预评工作,相关工作安排如下:

一、见面会及专家循证(11月16日,8:30-10:00)

1.地点:章丘校区图书馆四楼会议室

2.专家组:组长:林松柏

成员:赵立峰、宋秀葵、刘萌、孙岩

3.主持人:孙正

4.参会人员:学生工作部(处)、团委、人事处、教务处、财务处、图书馆、教师教育学院负责人;化学与化工学院、音乐学院、体育学院党政班子成员、专业负责人、有关教研室主任、教师代表(具体参加人员,由各学院自定);发展规划与质量保障处有关人员。

5.议程安排:

(1)专业负责人作自评报告补充说明(PPT,15分钟)。

(2)专家组提问循证。

工作联系人:董园园

二、学生基本技能测试(11月16日,8:30-11:35)

每个专业从已参加过教学实习的三年级或四年级学生中推荐5名同学参加测试,测试内容从2020年以后人民教育出版社出版的初中三年级教材中随机抽。殖”缚危ê谱骺渭等),并进行模拟授课和回答专家提问。每位同学测试时长约105分钟,其中备课准备90分钟,模拟授课10分钟,专家提问5分钟。有关安排说明如下:

1.集中备课时间:8:30-10:00,

2.集中备课地点:2号教学楼B507

3.模拟授课及答辩时间:10:20-11:35(每个专业5人,每人15分钟)

4.分组情况:

(1)化学专业

技能测试专家:林松柏、刘萌

学生授课及答辩地点:2号教学楼B509

(2)音乐学专业

技能测试专家:林松柏、宋秀葵

学生授课及答辩地点:2号教学楼 B508(有钢琴)

(3)体育教育专业

技能测试专家:赵立峰、孙岩

学生授课及答辩地点:2号教学楼B511

备注:

1.测试题目及内容由发展规划与质量保障处于测试当天8:30告知,并负责监考、控时、专家打分表等准备工作。

2.学生按抽签顺序依次进入授课教室进行技能展示,每位学生模拟授课时间10分钟,9分钟现场提醒,模拟授课完毕专家现场提问或交流。

3.请学生尽量着正装,可以提前到现场熟悉相关设备使用情况;个人不得携带任何资料,测试所用纸笔等由学校提前放置到准备室;学生现场书写的备课内容可以带入模拟授课现场。

4.请教务处统筹安排好相关教室及设备准备工作。

5.化学与化工学院、音乐学院、体育学院各安排2位老师参与学生基本技能测试的组织工作,熟悉工作流程。

工作联系人:陈存

三、调阅资料(11月16日,14:00-16:00)

专家组分别现场查阅化学、音乐学、体育教育3个专业相关材料,重点查阅连续两轮的试卷、毕业论文、实习报告材料,并全面了解教师座谈会、学生座谈会、实习单位考察等筹备情况。

(一)化学专业

责任专家:刘萌

专家工作地点:化学与化工学院会议室

工作联系人:陈存

(二)音乐学专业

责任专家:宋秀葵

专家工作地点:音乐学院会议室

工作联系人:高超

(三)体育教育专业

责任专家:赵立峰、孙岩

专家工作地点:体育学院会议室

工作联系人:赵淑举

备注:

1.相关材料清单见附件,材料整理要求详见教育部教育质量评估中心“师范类专业认证管理信息系统”。

2.请3个学院落实档案准备情况,并派相关人员协助做好档案查阅工作。

3.工作联系人员负责做好专家与各学院的对接工作。

四、反馈会及相关安排(11月17日,9:00-11:00)

1.地点:章丘校区图书馆四楼会议室

2.专家组:组长:林松柏

成员:赵立峰、宋秀葵、刘萌、孙岩

3.主持人:孙正

4.参会人员:学生工作部(处)、团委、人事处、教务处、财务处、图书馆、教师教育学院负责人;化学与化工学院、音乐学院、体育学院党政班子成员、专业负责人、有关教研室主任、教师代表(具体参加人员,由各学院自定);发展规划与质量保障处有关人员。

5.议程安排:

(1)根据 3 个专业考查分工,专家分别进行意见反馈。

(2)专家组组长总结讲话。

工作联系人:董园园

五、相关说明

11月27-30日教育部认证专家将对化学、音乐学、体育教育3个专业开展进校考查,请各相关部门高度重视,按照职责分工尽快推进本年度师范专业认证保障工作。


附件:

主要材料清单

1.师范类专业认证自评报告及支撑材料(含目录);

2.人才培养方案;

3.课程教学大纲(含实习、毕业论文等实践教学类课程);

4.学院教学管理文件电子稿;

5.最近两个学期课程的试卷或考核及相关材料,包括评分标准、试卷成绩单、课程评价的合理性审核表、课程目标的达成情况分析、课程过程性考核材料等;

6.最近两届本科生毕业论文(设计、创作),包括评分标准、学生总体成绩单和评分结果分析报告等;

7.最近两个学年学生教育实习档案。

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